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Didattica X.0

Schemi con le regole di italiano

Gabriola 23 Settembre 2015 Schemi con le regole di italiano2019-05-31T09:35:54+02:00 Didattica X.0
Quante regole ed eccezioni alle regole da ricordare ed applicare nella lingua italiana? con il passare delle generazioni sembra che aumentino. Per fortuna ci vengono incontro dei piccoli libri che…
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Archivio

3° TecnoCorso DSApp Ragazzi – ottobre 2015

Gabriola 18 Settembre 2015 3° TecnoCorso DSApp Ragazzi – ottobre 20152025-08-12T09:17:04+02:00 Archivio
Una volta partita la scuola, può partire anche il 3° TecnoCorso per ragazzi anno 2015/2016. Un corso alla scoperta delle proprie potenzialità e di quelle della tecnologia per riuscire a…
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Mente

1 Compiti: scopriamo le nostre potenzialità

Gabriola 7 Settembre 2015 1 Compiti: scopriamo le nostre potenzialità2015-09-29T16:32:05+02:00 Mente
E' importantissimo essere consapevoli delle proprie potenzialità. Lasciamo da parte le difficoltà e scopriamo quali sono le nostre capacità per utilizzarle al meglio. Evitiamo che un etichetta come “DSA”, stabilisca…
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Metodi di Studio

2 Compiti: non c’è alternativa

Gabriola 7 Settembre 2015 2 Compiti: non c’è alternativa2015-09-29T15:37:35+02:00 Metodi di Studio
Accettare il fatto che non c’è alternativa ai compiti. Pienamente d’accordo sul fatto che la scuola non è bella e piacevole per tutti, come spesso danno per scontato in molti.…
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Metodi di Studio

3 Compiti: non c’è tempo da perdere

Gabriola 7 Settembre 2015 3 Compiti: non c’è tempo da perdere2015-09-29T15:38:34+02:00 Metodi di Studio
Meno tempo impieghiamo, meglio è! E’ importante stabilire un orario in cui iniziare. Caschi il mondo dobbiamo aprire il libro, sederci a quel tavolo o stare in piedi come preferite…
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Metodi di Studio

4 Compiti: l’ambiente fa la sua parte

Gabriola 7 Settembre 2015 4 Compiti: l’ambiente fa la sua parte2015-09-29T15:38:52+02:00 Metodi di Studio
La velocità di apprendimento dipende da diversi fattori, tra cui l’ambiente in cui ci troviamo. Organizzarlo al meglio ci aiuterà a studiare e fare i compiti. Basta poco: Areare la…
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